Giáo dục không chỉ là quá trình truyền đạt kiến thức mà còn là hành trình mở ra cơ hội để mỗi người học phát triển năng lực, xây dựng sự tự tin và có thêm lựa chọn cho tương lai. Xuất phát từ quan điểm đó, Viện Nghiên cứu Giáo dục và Kinh tế Quốc tế (ISIEE) thuộc Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam luôn trăn trở về việc làm thế nào để những nguồn lực giáo dục chất lượng có thể đến gần hơn với học sinh và giáo viên, không phụ thuộc vào vị trí địa lý hay điều kiện của từng trường.
Mở rộng cơ hội thực hành kỹ năng nghe - nói tiếng Anh
Qua quá trình nghiên cứu và quan sát thực tiễn giáo dục tại Việt Nam, Viện ISIEE nhận thấy rằng, mặc dù tiếng Anh ngày càng được chú trọng trong giáo dục phổ thông, nhiều học sinh vẫn thiếu môi trường thực hành nghe – nói và cơ hội giao tiếp với giáo viên nước ngoài. Khoảng cách về cơ hội học tập không chỉ tồn tại giữa thành thị và nông thôn, mà còn hiện hữu ngay tại những khu vực có điều kiện giáo dục thuận lợi, nơi không ít học sinh vẫn rụt rè, thiếu tự tin khi sử dụng tiếng Anh.
Bên cạnh đó, đội ngũ giáo viên Việt Nam cũng cần có thêm cơ hội tiếp cận các phương pháp giảng dạy hiện đại, nâng cao năng lực giao tiếp tiếng Anh và ứng dụng công nghệ trong việc tổ chức dạy học. Tuy nhiên, điều kiện tham gia các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn và trao đổi kinh nghiệm với giáo viên quốc tế giữa các nhà trường vẫn chưa đồng đều. Thực trạng này đặt ra yêu cầu về một giải pháp không chỉ mở rộng môi trường thực hành tiếng Anh cho học sinh mà còn tạo điều kiện để giáo viên Việt Nam phát triển năng lực chuyên môn ngay trong quá trình giảng dạy.
Xuất phát từ những trăn trở và yêu cầu thực tiễn đó, Chương trình OMO Ignite English – Phát triển kỹ năng nghe – nói tiếng Anh được Viện ISIEE nghiên cứu và xây dựng. Chương trình ứng dụng mô hình OMO (Online – Merge – Offline), kết hợp giáo viên nước ngoài giảng dạy trực tuyến, giáo viên Việt Nam đồng hành trực tiếp tại lớp và nền tảng công nghệ hỗ trợ học tập. Mô hình không nhằm thay thế vai trò của giáo viên hay chương trình giáo dục hiện hành mà hướng đến việc kết nối và phát huy hiệu quả các nguồn lực, tạo môi trường thực hành giao tiếp cho học sinh, đồng thời tạo cơ hội phối hợp và trao đổi chuyên môn cho giáo viên Việt Nam.
Giá trị cốt lõi của OMO Ignite English không chỉ nằm ở việc mở rộng cơ hội thực hành kỹ năng nghe-nói và phát triển sự tự tin trong giao tiếp bằng tiếng Anh cho học sinh, mà còn ở việc tạo điều kiện để giáo viên của trường được đồng hành, học hỏi và phát triển chuyên môn, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục một cách bền vững.
Mô hình này đã thu hút sự quan tâm của Quỹ từ thiện Bông Hồng Nhỏ, lãnh đạo Quỹ quyết định đồng hành cũng viện ISIEE trên con đường mang được thầy giáo bản xứ về nông thôn thông qua mô hình học OMO.
Một khoản tài trợ, nhiều cơ hội được mở ra
Điểm đáng chú ý trong định hướng đồng hành của Quỹ là việc lựa chọn hỗ trợ một mô hình giáo dục đã có nền tảng thực tiễn, với khả năng tạo tác động vượt ra ngoài phạm vi của một chương trình học thông thường. Sự đồng hành của Quỹ Từ thiện Bông Hồng Nhỏ vì vậy không chỉ hướng đến việc hỗ trợ một nhóm học sinh, mà còn góp phần tạo điều kiện để một giải pháp giáo dục có khả năng nhân rộng tiếp tục được phát triển.
Trong bối cảnh Việt Nam thúc đẩy định hướng đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, việc mở rộng môi trường thực hành và sử dụng tiếng Anh ngày càng trở nên quan trọng.
Để hiện thực hóa mục tiêu đó, bên cạnh nỗ lực của ngành giáo dục, sự tham gia của doanh nghiệp và các tổ chức xã hội cũng có thể góp phần đưa những giải pháp thiết thực đến với nhiều học sinh hơn.
Với ISIEE, chương trình OMO Ignite English là nỗ lực nhằm thu hẹp khoảng cách trong việc tiếp cận môi trường giao tiếp tiếng Anh cho học sinh. Với Quỹ Từ thiện Bông Hồng Nhỏ, việc đồng hành tài trợ là cơ hội để gắn nguồn lực của một tổ chức hoạt động vì trẻ em yếu thế trong xã hội với một mục tiêu giáo dục có giá trị lâu dài.
55 lớp học với tổng số học sinh là 1.526 em được Quỹ Từ thiện Bông Hồng Nhỏ tài trợ 100% học phí trong 3 năm chưa thể xóa bỏ khoảng cách giáo dục. Nhưng nếu một mô hình có thể được nhân rộng, cơ hội bắt đầu từ 1.526 học sinh hôm nay có thể mở ra cho hàng nghìn học sinh vào ngày mai ở nhiều tỉnh thành trên cả nước.
