 |
| Ông Thomas Jan, một người Pháp đã có 12 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục |
“Trường học nhỏ” được ra đời từ tâm huyết của Thomas Jan, một người Pháp đã có 12 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục phi chính phủ tại Việt Nam. Kinh nghiệm quý báu ấy đã giúp anh nghiên cứu và thực hiện dự án giáo dục quốc tế Mặt Trời Thế Giới nhằm đưa ra phương pháp sư phạm tốt nhất, tích cực nhất của hai hệ thống giáo dục cho lứa tuổi mầm non.
Phương pháp sư phạm trong các trường mầm non của Mặt Trời Thế Giới là một sự kết hợp Pháp – Việt, dựa trên phương pháp giảng dạy kiểu Pháp, với các hoạt động khơi dậy năng khiếu của trẻ, nhưng vẫn tôn trọng tiêu chí của dự án “nhỏ” với không quá 15 trẻ mỗi lớp. Những bài giảng lý thuyết sẽ do giáo viên người Việt đảm nhiệm, trong khi các buổi học năng khiếu thuộc về trách nhiệm của đội ngũ giáo viên người nước ngoài.
“Chúng tôi lấy trẻ làm trung tâm của chương trình giáo dục, ưu tiên việc trẻ tiếp cận với những người xung quanh, với thiên nhiên, với thế giới quanh trẻ, giúp trẻ trở nên có trách nhiệm và có tính tự giác. Chương trình giáo dục của chúng tôi được nghiên cứu để trẻ học theo nhịp độ của trẻ, học một cách tự nhiên, đặc biệt là với sự nhiệt tình của trẻ” – ông Thomas Jan chia sẻ.
“Chúng tôi lấy trẻ làm trung tâm của chương trình giáo dục, ưu tiên việc trẻ tiếp cận với những người xung quanh, với thiên nhiên, với thế giới quanh trẻ, giúp trẻ trở nên có trách nhiệm và có tính tự giác. Chương trình giáo dục của chúng tôi được nghiên cứu để trẻ học theo nhịp độ của trẻ, học một cách tự nhiên, đặc biệt là với sự nhiệt tình của trẻ” – ông Thomas Jan chia sẻ.
 |
| "Trường học nhỏ" đề cao sự giáo dục toàn diện cho trẻ |
Bà Ngô Thị Bình – Hiệu trưởng phụ trách giáo viên người Việt cho biết: “Trường học nhỏ” đề cao sự giáo dục toàn diện cho trẻ, cả về tinh thần lẫn thể chất cũng như tình cảm và kiến thức xã hội. Điều quan trọng là trẻ sử dụng cơ thể của mình để học hỏi, để cảm nhận, thao tác và trải nghiệm. Vì vậy các hoạt động đánh thức năng khiếu cho trẻ chiếm phần trọng tâm trong chương trình. Trẻ cần được học theo cách của trẻ, một cách tự nhiên, lành mạnh và đặc biệt là với sự hứng khởi.
Theo các chuyên gia mầm non của hệ thống, việc cho trẻ học ngoại ngữ ngay từ khi còn bé là rất quan trọng nên La Petite Ecole ưu tiên việc cho trẻ bắt đầu làm quen với tiếng Pháp và tiếng Anh. Mục tiêu không phải là để trẻ có thể nói hoàn hảo hai loại ngôn ngữ này khi kết thúc chương trình mầm non, mà là để tai trẻ được làm quen với các âm thanh của các loại ngôn ngữ khác nhau. Bên cạnh đó, La Petite Ecole cũng rất chú trọng đến lĩnh vực sức khỏe và dinh dưỡng cho trẻ. Đó là lý do Mặt Trời Thế Giới hợp tác với bệnh viện Việt - Pháp Hà Nội tổ chức theo dõi khám bệnh định kỳ tại các trường học, theo dõi tăng trưởng và theo dõi lịch tiêm phòng cho các bé ở đây.
Hệ thống có duy nhất một điểm nấu ăn theo bếp công nghiệp đạt tiêu chuẩn vệ sinh an toàn thực phẩm cao đặt tại phố Nguyễn Ngọc Vũ để cung cấp bữa ăn cho các bé ở các trường trong hệ thống. Với mong muốn đưa đến loại hình dịch vụ “gần cho mỗi nhà”, Mặt Trời Thế Giới mở rộng tại 4 điểm: Linh Lang, Nguyễn Khang, Nguyễn Ngọc Vũ và Khương Hạ Mới.
Hệ thống có duy nhất một điểm nấu ăn theo bếp công nghiệp đạt tiêu chuẩn vệ sinh an toàn thực phẩm cao đặt tại phố Nguyễn Ngọc Vũ để cung cấp bữa ăn cho các bé ở các trường trong hệ thống. Với mong muốn đưa đến loại hình dịch vụ “gần cho mỗi nhà”, Mặt Trời Thế Giới mở rộng tại 4 điểm: Linh Lang, Nguyễn Khang, Nguyễn Ngọc Vũ và Khương Hạ Mới.
Trung tâm gia sư quốc tế của cùng dự án Mặt Trời Thế giới cũng có tên gọi riêng: “Lớp học nhỏ’’ (La Petite Classe) bao gồm một đội ngũ gia sư người Pháp dành cho học sinh ở mọi độ tuổi, quốc tịch cũng như trình độ. Giờ phụ đạo sẽ diễn ra vào cuối ngày và kết hợp linh hoạt giữa tại nhà ở và tại lớp học của trung tâm. Các nội dung phụ đạo là giúp trẻ làm bài tập và ôn thi theo 4 hướng chính: Văn học, thế giới của người lớn, quan hệ với nhà trường và quan hệ giữa thầy và trò. Mục tiêu của “Lớp học nhỏ” là giúp mỗi học sinh dần dần xây dựng được một phương pháp học tập tích cực, có trách nhiệm, độc lập và hiệu quả trong học đường. Nhờ đó mà đạt kết quả cao ở trường và dần phát triển nhân cách một cách hài hòa với các yêu cầu của thế giới xung quanh.
| ĐIỂM NÓNG |
|
PV
