Hiện nay, dù nhiều phụ huynh mong muốn tạo điều kiện cho con tiếp cận ngoại ngữ sớm, nhưng áp lực công việc và quỹ thời gian hạn hẹp đã trở thành rào cản lớn trong việc đồng hành cùng trẻ.
Trong khi đó, để hình thành phản xạ và sử dụng tiếng Anh hiệu quả, học sinh cần một môi trường tương tác đều đặn và có định hướng ngoài giờ lên lớp, thay vì chỉ phụ thuộc vào thời lượng học tập tại trường.
Trăn trở của phụ huynh khi kèm con học ngoại ngữ
Chia sẻ về những trở ngại khi cùng con học tiếng Anh tại nhà, chị Nguyễn Thị Hạnh (phường Tương Mai, Hà Nội) thừa nhận rằng, dù hiểu rõ tầm quan trọng của ngoại ngữ trong thời kỳ hội nhập, việc duy trì lộ trình học tập đều đặn cho con là một bài toán khó. Với nhịp sống hối hả, phụ huynh rất khó sát sao mỗi ngày, trong khi trẻ ở độ tuổi tiểu học lại cần sự nhắc nhở và đồng hành liên tục.
"Sau một ngày dài làm việc, khi trở về nhà thì quỹ thời gian dành cho con đã chẳng còn bao nhiêu. Có những lúc con cần luyện nghe, luyện nói, tôi rất muốn hỗ trợ nhưng lại rơi vào trạng thái lúng túng vì không chắc chắn về phát âm hay phương pháp sư phạm của mình", chị Hạnh bộc bạch.
Không chỉ dừng lại ở áp lực thời gian, vị phụ huynh này còn mang nặng tâm tư về việc làm sao để "giữ lửa" đam mê cho con. Theo chia sẻ của chị Hạnh, nếu việc học chỉ bị đóng khung trong những tập đề cương khô khan hay những danh sách từ vựng học thuộc lòng, trẻ sẽ sớm đánh mất sự hào hứng, thay vào đó là tâm lý chán nản và sự xao nhãng kéo dài.
Cùng chung nỗi niềm trăn trở trên hành trình đồng hành cùng con, chị Đào Thanh Hương (phường Định Công, Hà Nội) đã chỉ ra một rào cản vô hình nhưng đầy sức nặng đối với nhiều phụ huynh hiện nay là sự hạn chế về nền tảng ngoại ngữ. Chị cho rằng, việc thiếu hụt kỹ năng nghe, nói và phát âm chuẩn xác khiến cha mẹ rơi vào thế bị động, khó có thể trực tiếp hỗ trợ con một cách hiệu quả.
“Nhiều khi con trẻ khát khao được tương tác, muốn hỏi cách phát âm hay luyện nói cùng bố mẹ, nhưng tôi lại chần chừ vì thiếu tự tin. Nỗi lo phát âm sai, dẫn đến việc con học lệch ngay từ đầu tạo thành một áp lực tâm lý rất lớn”, chị Hương trải lòng.
Dưới góc nhìn của người trong cuộc, chị Hương nhấn mạnh rằng mạch học tập của trẻ rất dễ bị đứt gãy nếu chỉ hoàn toàn phụ thuộc vào thời lượng eo hẹp trên lớp. Đối với hoạt động học ngoại ngữ, việc duy trì sự tiếp xúc bền bỉ và luyện tập đều đặn chính là “chìa khóa” để hình thành phản xạ tự nhiên, giúp trẻ khắc sâu kiến thức và xây dựng sự tự tin trong giao tiếp.
Chính vì vậy, việc tìm kiếm một môi trường học tập ngoài giờ vừa sức, đều đặn để nuôi dưỡng thói quen sử dụng tiếng Anh mỗi ngày đã trở thành một nhu cầu cấp thiết, một bài toán mà nhiều gia đình đang nỗ lực tìm lời giải.
Duy trì hứng thú học tiếng Anh ngoài giờ lên lớp bằng cách nào?
Trước những khó khăn trong quá trình đồng hành cùng con học ngoại ngữ, nhiều phụ huynh hiện nay đã chủ động tìm kiếm thêm các giải pháp hỗ trợ ngoài giờ học trên lớp nhằm giúp con duy trì việc học tiếng Anh thường xuyên và có định hướng hơn.
Theo đánh giá của nhiều phụ huynh, các nền tảng và ứng dụng hỗ trợ học tiếng Anh đang trở thành lựa chọn phù hợp trong bối cảnh cha mẹ hạn chế về thời gian cũng như khả năng kèm cặp trực tiếp. Những công cụ này không chỉ giúp học sinh có thêm môi trường luyện tập tại nhà mà còn góp phần duy trì hứng thú, tăng tính chủ động và hình thành thói quen học ngoại ngữ đều đặn hơn mỗi ngày.
Chị Nguyễn Thị Hạnh chia sẻ, công nghệ chính là "chìa khóa" giúp chị gỡ rối những nút thắt trong việc giáo dục con ở lứa tuổi tiểu học. Sự xuất hiện của các "trợ lý ảo" đã giúp chị trút bỏ gánh nặng lo âu bấy lâu nay. Không chỉ giảm tải áp lực phải trực tiếp dạy kèm, điều quan trọng hơn là sự an tâm khi biết con mình đang được tiếp cận với phương pháp chuẩn xác, từ đó tạo ra động lực tự thân mạnh mẽ cho trẻ.
Sau một thời gian nghiên cứu và trải nghiệm thực tế, chị Hạnh đã tin tưởng lựa chọn GlobalSpeak như một người bạn đồng hành tin cậy, giúp con tối ưu hóa quá trình tự học tại nhà một cách khoa học và hiệu quả nhất.
Theo chị Hạnh, điểm khiến chị đánh giá cao ứng dụng này là nội dung học được thiết kế bám sát mạch kiến thức của bộ sách giáo khoa Tiếng Anh Global Success, giúp việc học trên lớp và luyện tập tại nhà có sự liên kết, tránh tình trạng học rời rạc hoặc quá tải thêm kiến thức mới.
Bên cạnh đó, các bài học được xây dựng theo hướng tăng tính tương tác, kết hợp giữa học và chơi thông qua trò chơi, thử thách và hoạt động luyện tập ngắn phù hợp với tâm lý lứa tuổi tiểu học. Theo chị, cách thiết kế này không chỉ tạo cảm giác học nhẹ nhàng hơn mà còn góp phần duy trì động lực, thói quen học tập đều đặn cho trẻ.
“Với học sinh tiểu học, nếu việc học chỉ xoay quanh sách vở, bài tập hoặc học thêm quá nhiều thì các con rất dễ chán nản, thậm chí hình thành tâm lý sợ học tiếng Anh. Khi bài học có tính tương tác và tạo cảm giác thoải mái hơn”, chị Hạnh nhận xét.
Trong khi đó, theo chị Đào Thanh Hương, sự phát triển của các ứng dụng học tiếng Anh trực tuyến đang mang lại thêm nhiều lựa chọn hỗ trợ cho phụ huynh trong quá trình đồng hành cùng con học ngoại ngữ. Đây là hướng tiếp cận phù hợp trong bối cảnh nhiều gia đình không có đủ thời gian hoặc chuyên môn để trực tiếp kèm con học mỗi ngày.
Sau quá trình tìm hiểu và trải nghiệm thực tế, chị nhận thấy một số ứng dụng học tiếng Anh hiện nay đã hỗ trợ khá tốt cho việc rèn luyện kỹ năng nghe, nói của học sinh tại nhà - điều mà nhiều phụ huynh thường gặp khó khi tự đồng hành cùng con.
Lấy ví dụ về ứng dụng GlobalSpeak, chị Hương cho biết các con có thể chủ động luyện nghe, luyện nói và tương tác ngay tại nhà mà không quá phụ thuộc vào việc cha mẹ phải ngồi kèm trực tiếp như trước. Ứng dụng tích hợp AI hỗ trợ nhận diện phát âm và đưa ra phản hồi sau mỗi lần luyện tập, giúp học sinh biết mình cần điều chỉnh ở đâu thay vì chỉ chấm điểm đơn thuần.
“Trước đây nhiều khi con muốn luyện nói cùng bố mẹ nhưng mình không tự tin vì sợ hướng dẫn chưa đúng. Giờ các con có thể tự luyện tập thêm tại nhà, còn phụ huynh cũng dễ theo dõi quá trình học hơn mà không nhất thiết phải ngồi kèm trực tiếp liên tục”, chị Hương chia sẻ.
Theo chị, việc các bài học được xây dựng theo cấp độ từ dễ đến khó, kết hợp hoạt động tương tác và thử thách nhỏ cũng giúp trẻ có thêm động lực duy trì việc học mỗi ngày. Sau mỗi bài học, ứng dụng đều có phần nhận xét và gợi ý cải thiện để học sinh biết mình cần bổ sung kỹ năng nào. Điều chị Hương yên tâm là vẫn có thể theo dõi quá trình học tập, mức độ luyện tập và sự tiến bộ của con thông qua ứng dụng mà không cần phải quá giỏi tiếng Anh.
Ngoài ra, khả năng sử dụng linh hoạt trên nhiều thiết bị như điện thoại, máy tính bảng hay máy tính cá nhân cũng giúp trẻ có thể tranh thủ ôn luyện vào những khoảng thời gian rảnh trong ngày và không nhất thiết phải ngồi vào bàn học mà có thể “thực hành” ở nhiều nơi. Cũng chính sự linh hoạt này giúp cho trẻ duy trì việc tiếp xúc với tiếng Anh thường xuyên, tự nhiên hơn.
"Sự hỗ trợ của công nghệ không chỉ gỡ rối, giảm áp lực cho phụ huynh mà còn giảm áp lực cho cả học sinh, giúp trẻ chuyển từ học thụ động sang chủ động", chị nói.
Chia sẻ về trải nghiệm học tiếng Anh trực tuyến, em Đào Tuấn Khang - học sinh Trường Tiểu học Tân Định (Hà Nội) cho biết, việc học của em trở nên nhẹ nhàng và thú vị hơn nhiều so với trước đây.
Bởi, nếu như trước kia việc học chủ yếu gắn với sách vở và bài tập trên lớp khiến em đôi lúc cảm thấy áp lực, thì với hình thức học qua ứng dụng, các bài học được thể hiện sinh động hơn nhờ hình ảnh, âm thanh và hoạt động tương tác, giúp em dễ tiếp thu và ghi nhớ lâu hơn.
Hiện nay, ứng dụng học tiếng Anh trực tuyến mà Khang sử dụng thường xuyên là GlobalSpeak. Theo em, điều thú vị nhất là các bài học được chia thành từng phần nhỏ, rõ ràng và có sự liên kết với nhau. Sau mỗi phần học đều có bài luyện tập để ôn lại kiến thức ngay, nhờ đó em không dễ quên bài. Bên cạnh đó, hệ thống thử thách và cấp độ trong ứng dụng cũng tạo thêm hứng thú, khiến việc học giống như hành trình chinh phục từng “màn” mới.
“Mỗi lần hoàn thành một bài học hay đạt cấp độ mới, em thấy rất vui và có động lực học tiếp những phần khó hơn”, Khang chia sẻ.
Bên cạnh đó, tính năng luyện phát âm là phần Khang dành nhiều thời gian nhất khi học trên GlobalSpeak. Em cho biết trước đây mình khá ngại nói tiếng Anh vì sợ phát âm sai và không biết cần sửa ở đâu. Tuy nhiên, khi học qua ứng dụng, em có thể luyện tập nhiều lần và nhận được phản hồi ngay sau mỗi lần đọc. Hệ thống sẽ chấm điểm, chỉ ra những âm chưa chuẩn và gợi ý cách điều chỉnh, giúp em dễ dàng luyện lại cho đến khi phát âm đúng hơn.
Nhờ vậy, Khang cảm thấy tự tin hơn khi giao tiếp bằng tiếng Anh và nhận thấy khả năng phát âm cũng như phản xạ của mình cải thiện rõ rệt theo thời gian.
Ngoài ra, việc có thể học mọi lúc, mọi nơi thông qua điện thoại hoặc máy tính bảng cũng giúp Khang chủ động hơn trong việc học. Em thường tranh thủ thời gian rảnh sau giờ học, buổi tối hoặc cuối tuần để ôn lại bài và tìm hiểu thêm kiến thức mới mà không cần bố mẹ nhắc nhở. Việc tự sắp xếp thời gian học khiến em cảm thấy thoải mái hơn, đồng thời dần hình thành thói quen học tập đều đặn và tự giác.
Từ trải nghiệm thực tế, Khang cho rằng việc học tiếng Anh qua ứng dụng không chỉ giúp em tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn mà còn tạo thêm hứng thú trong quá trình học.
“Bây giờ em không còn thấy học tiếng Anh quá khó nữa mà ngược lại còn khá thú vị. Mỗi ngày em đều cố gắng học thêm một chút để nhớ được nhiều từ mới hơn và nói tốt hơn”, Khang chia sẻ.
Trong bối cảnh nhiều gia đình đang chật vật cân bằng giữa công việc và việc kèm cặp con cái, các nền tảng công nghệ như GlobalSpeak đã mở ra một môi trường học tập linh hoạt và đầy triển vọng. Thực tế chứng minh, công nghệ dù không thể thay thế vai trò của giáo viên hay sự ấm áp của cha mẹ, nhưng lại là “cánh tay nối dài” đắc lực giúp học sinh duy trì sự tiếp xúc liên tục với ngôn ngữ, đồng thời biến hành trình đồng hành cùng con của phụ huynh trở nên nhẹ nhàng, thuận tiện và hiệu quả hơn bao giờ hết.
