Đây là hoạt động quan trọng nhằm đánh giá thực trạng năng lực ngoại ngữ của đội ngũ giáo viên, đồng thời xây dựng cơ sở dữ liệu khách quan phục vụ công tác bồi dưỡng, phát triển đội ngũ theo yêu cầu đổi mới giáo dục.
Theo đó, thực hiện Công văn số 816/NGCBQLGD-PTNGCB của Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) về việc tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh đối với giáo viên phổ thông, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau đã phối hợp với Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội và Công ty Cổ phần Five-Star E-Learning (FSEL) triển khai khảo sát trên nền tảng học tập và đánh giá trực tuyến FSEL.
Đợt khảo sát được tổ chức đối với giáo viên ở tất cả các cấp học, từ tiểu học đến trung học phổ thông. Việc ứng dụng nền tảng số không chỉ giúp tối ưu hóa quy trình tổ chức khảo sát mà còn góp phần bảo đảm tính khách quan, minh bạch và chính xác trong quá trình đánh giá năng lực.
Kết quả khảo sát sẽ là căn cứ quan trọng để ngành Giáo dục tỉnh Cà Mau xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với trình độ thực tế của từng giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ, đáp ứng yêu cầu triển khai Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học và tiến trình chuyển đổi số của ngành Giáo dục.
Tiến sĩ Lê Hoàng Dự - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau, nhấn mạnh: “Việc khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên lần này không nhằm mục đích xếp loại giáo viên hay làm căn cứ xét thi đua, khen thưởng. Kết quả khảo sát sẽ là cơ sở dữ liệu để ngành Giáo dục tỉnh Cà Mau xây dựng lộ trình đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên phù hợp trong thời gian tới”.
Bên cạnh ý nghĩa đối với công tác quản lý, hoạt động khảo sát cũng nhận được sự đánh giá tích cực từ đội ngũ giáo viên nhờ quy trình tổ chức khoa học, thuận tiện và ứng dụng hiệu quả công nghệ số.
Cô Nguyễn Kim Chuyền - giáo viên môn Công nghệ, Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (phường Hòa Thành, tỉnh Cà Mau) cho biết: “Hình thức khảo sát trên nền tảng số mang lại nhiều thuận lợi hơn so với phương thức truyền thống. Hình thức này giúp tiết kiệm thời gian, giảm sử dụng giấy tờ và đặc biệt nâng cao tính chính xác trong quá trình tổ chức khảo sát. Việc quản lý thí sinh, theo dõi quá trình làm bài cũng như xử lý thông tin đăng nhập được thực hiện nhanh chóng, thuận tiện và chính xác hơn, giúp giáo viên thuận lợi trong quá trình tham gia khảo sát.
Bên cạnh đó, sau khi kết thúc khảo sát, hệ thống tự động chấm điểm và tổng hợp kết quả, giúp giáo viên không còn phải chấm bài, nhập điểm hay tổng hợp thủ công như trước. Nhờ vậy, việc đánh giá kết quả được thực hiện nhanh hơn, thuận tiện hơn và bảo đảm tính khách quan, chính xác.”
Đối với nhiều giáo viên, khảo sát không chỉ là hoạt động đánh giá năng lực mà còn là cơ hội để nhìn nhận khách quan những điểm mạnh, điểm cần tiếp tục bồi dưỡng, từ đó chủ động xây dựng kế hoạch học tập, nâng cao trình độ chuyên môn.
Cô giáo Trần Minh Khuê - giáo viên Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi (xã Long Điền, tỉnh Cà Mau) chia sẻ: “Theo tôi, đợt khảo sát lần này rất thiết thực và có ý nghĩa. Thông qua khảo sát, chúng ta có thể đánh giá chính xác năng lực tiếng Anh của đội ngũ giáo viên. Không chỉ giáo viên tiếng Anh mà cả giáo viên các bộ môn khác cũng cần có năng lực ngoại ngữ nhất định để đáp ứng yêu cầu công việc trong giai đoạn hiện nay.
Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, tiếng Anh đã trở thành một công cụ quan trọng giúp tiếp cận tri thức, nâng cao năng lực chuyên môn và mở rộng cơ hội phát triển. Vì vậy, việc tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh là rất cần thiết, góp phần giúp các cấp quản lý xây dựng kế hoạch bồi dưỡng phù hợp, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”.
Những phản hồi tích cực từ đội ngũ giáo viên cho thấy việc ứng dụng nền tảng số trong khảo sát năng lực đang từng bước đổi mới phương thức đánh giá theo hướng minh bạch, khách quan và dựa trên dữ liệu. Đây là nền tảng quan trọng để các cấp quản lý xây dựng chính sách phát triển đội ngũ giáo viên một cách khoa học, hiệu quả.
Chia sẻ về việc lựa chọn Trường Đại học Ngoại ngữ liên danh cùng Công ty Cổ phần Five-Star E-Learning để triển khai khảo sát, ông Lê Hoàng Dự cho biết Sở Giáo dục và Đào tạo đã lựa chọn Công ty Cổ phần Five-Star E-Learning và Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội bởi đây là đơn vị có nhiều kinh nghiệm, năng lực trong việc tổ chức các kỳ khảo sát quy mô lớn trên phạm vi toàn quốc. Đối với Công ty FSEL, hạ tầng công nghệ hiện đại và tiên tiến đáp ứng đầy đủ yêu cầu để tổ chức khảo sát trực tuyến với đầy đủ 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Qua đó, bảo đảm việc triển khai chương trình khảo sát năng lực tiếng Anh dành cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên tỉnh Cà Mau được thực hiện hiệu quả, khách quan và chính xác.
Với dữ liệu thu được từ đợt khảo sát, ngành giáo dục tỉnh Cà Mau sẽ có thêm căn cứ để xây dựng các chương trình đào tạo, bồi dưỡng sát với nhu cầu thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
Việc triển khai khảo sát năng lực tiếng Anh cho gần 7.000 giáo viên trên nền tảng FSEL tiếp tục khẳng định quyết tâm của ngành giáo dục tỉnh Cà Mau trong việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số vào công tác quản lý, đánh giá và phát triển đội ngũ nhà giáo, hướng tới xây dựng nền giáo dục hiện đại, chất lượng và bền vững.
