Đây là hoạt động quan trọng trong quá trình đảm bảo và cải tiến chất lượng đào tạo, đồng thời thể hiện cam kết của Nhà trường trong việc nâng cao chất lượng và tăng cường hội nhập quốc tế.
Đánh giá ngoài xem xét toàn diện chất lượng chương trình
AUN-QA (ASEAN University Network - Quality Assurance) là mạng lưới chuyên về đảm bảo chất lượng giáo dục đại học trong khu vực Đông Nam Á. Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA hướng tới xem xét một cách có hệ thống mức độ chương trình được thiết kế, triển khai và cải tiến để đạt mục tiêu đào tạo, đáp ứng chuẩn đầu ra và nhu cầu của các bên liên quan.
Quá trình đánh giá xem xét nhiều khía cạnh liên quan đến chất lượng đào tạo, từ mục tiêu và chuẩn đầu ra, cấu trúc và nội dung chương trình, hoạt động dạy và học, phương pháp đánh giá người học đến đội ngũ, nguồn lực học tập, các dịch vụ hỗ trợ và hoạt động cải tiến chất lượng.
Trong đó, chuẩn đầu ra và mức độ người học đạt được các chuẩn đầu ra là một trong những nội dung quan trọng của đánh giá chương trình. Các hoạt động dạy và học, kiểm tra đánh giá, nguồn lực và dịch vụ hỗ trợ cần có sự gắn kết với mục tiêu đào tạo, qua đó góp phần bảo đảm người học có thể đạt được những kiến thức, kỹ năng và năng lực mà chương trình đặt ra.
Để đưa ra nhận định độc lập, đoàn đánh giá ngoài sẽ nghiên cứu báo cáo tự đánh giá và các minh chứng do chương trình cung cấp, đồng thời trao đổi với các nhóm bên liên quan và khảo sát thực tế tại cơ sở giáo dục. Những thông tin thu thập được là cơ sở để đoàn đánh giá nhận diện các điểm mạnh, những nội dung cần cải tiến và đưa ra các khuyến nghị đối với chương trình.
Theo đó, đánh giá ngoài không chỉ cung cấp nhận định về chất lượng chương trình tại thời điểm khảo sát mà còn tạo thêm thông tin phản hồi để chương trình nhận diện những nội dung cần tiếp tục cải tiến.
HUCE sẵn sàng cho đánh giá ngoài 4 chương trình đào tạo
Đợt khảo sát chính thức tại HUCE lần này được thực hiện đối với 4 chương trình đào tạo gồm Kỹ thuật Xây dựng/Xây dựng Dân dụng và Công nghiệp; Kiến trúc; Kỹ sư Kinh tế Xây dựng; Công nghệ Kỹ thuật Vật liệu Xây dựng.
Theo đại diện Nhà trường, công tác chuẩn bị cho đợt đánh giá được triển khai với sự tham gia của các đơn vị chức năng, cán bộ, giảng viên, sinh viên, cựu sinh viên, đối tác và các bên liên quan. Quá trình này bao gồm việc rà soát các hoạt động của chương trình, chuẩn bị báo cáo tự đánh giá, hệ thống hóa minh chứng và các điều kiện phục vụ đoàn đánh giá ngoài.
Việc huy động ý kiến từ nhiều nhóm liên quan giúp cung cấp những góc nhìn khác nhau về chương trình đào tạo. Chất lượng chương trình không chỉ được phản ánh qua hồ sơ quản lý và kết quả học tập mà còn thể hiện qua trải nghiệm của người học, phản hồi của cựu sinh viên, yêu cầu của thị trường lao động và đánh giá từ các bên sử dụng lao động.
Triết lý giáo dục “Bản sắc - Toàn diện - Khai phóng” được HUCE xác định là định hướng trong quá trình xây dựng môi trường giáo dục, phát triển người học cả về chuyên môn, phẩm chất nghề nghiệp và năng lực thích ứng với những yêu cầu của xã hội.
Trong đợt khảo sát chính thức, các nhóm tham gia phỏng vấn gồm cán bộ quản lý, giảng viên, người học, cựu sinh viên và các bên liên quan sẽ cung cấp thông tin từ những trải nghiệm và góc nhìn khác nhau về chương trình đào tạo. Đây cũng là nguồn thông tin để đoàn đánh giá ngoài đối chiếu với báo cáo tự đánh giá và các minh chứng của chương trình.
Đảm bảo chất lượng gắn với cải tiến liên tục
Theo định hướng đảm bảo chất lượng của HUCE, chất lượng đào tạo được gắn với việc thực hiện mục tiêu đào tạo, đáp ứng nhu cầu của người học và các bên liên quan. Nhà trường chú trọng tiếp cận lấy người học làm trung tâm, sử dụng dữ liệu và minh chứng trong quản lý, đồng thời tăng cường mối liên hệ giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức.
Đối với HUCE, đảm bảo chất lượng không dừng lại ở một thời điểm đánh giá mà được định hướng theo quá trình cải tiến liên tục. Theo đó, các hoạt động đảm bảo chất lượng được triển khai theo chu trình lập kế hoạch, thực hiện, kiểm tra và điều chỉnh thường xuyên tại các cấp. Đánh giá ngoài là một thành tố trong quá trình này, cung cấp thêm góc nhìn độc lập và những khuyến nghị để chương trình đào tạo xác định các ưu tiên cải tiến trong giai đoạn tiếp theo.
Việc cung cấp thông tin trung thực, đầy đủ và dựa trên trải nghiệm thực tế giúp đoàn đánh giá có thêm cơ sở để nhận diện những điểm mạnh cũng như những vấn đề cần tiếp tục cải tiến. Sau đợt đánh giá, các khuyến nghị của đoàn chuyên gia có thể được HUCE và các chương trình đào tạo xem xét, chuyển hóa thành những ưu tiên và hành động cải tiến phù hợp với từng chương trình, từng đơn vị.
Qua đó, kết quả đánh giá không chỉ phục vụ việc nhìn nhận chất lượng tại thời điểm khảo sát mà còn góp phần thúc đẩy hoạt động cải tiến và lan tỏa văn hóa chất lượng trong Nhà trường.
Đại diện Nhà trường cho biết, với 4 chương trình đào tạo tham gia đánh giá ngoài lần này, HUCE đã chuẩn bị các điều kiện cần thiết để phục vụ khảo sát chính thức, đồng thời chuẩn bị các nhóm cán bộ, giảng viên, người học và các bên liên quan tham gia trao đổi với đoàn đánh giá.
Với sự chuẩn bị chu đáo, tinh thần đoàn kết và quyết tâm cao của tập thể sư phạm, Trường Đại học Xây dựng Hà Nội sẵn sàng chào đón đoàn chuyên gia AUN-QA, qua đó tiếp tục rà soát, cải tiến và nâng cao chất lượng các chương trình đào tạo.
