Chính phủ ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP ngày 26/9/2026 về việc xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại.
Nghị quyết áp dụng đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập; Bộ, cơ quan ngang Bộ, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh và các cơ quan quản lý trực tiếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập; cùng các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến việc quản lý, sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở này.
Lĩnh vực, ngành, nghề được xác định đặc thù
Theo Nghị quyết, các lĩnh vực, ngành, nghề có yêu cầu đặc thù theo quy định của pháp luật về giáo dục và đào tạo gồm: đào tạo giáo viên; pháp luật; sức khỏe; nghệ thuật; thể dục, thể thao; an ninh, quốc phòng.
Đối với các lĩnh vực, ngành, nghề không thuộc nhóm trên, việc xác định có tính đặc thù phải đáp ứng đầy đủ các tiêu chí.
Cụ thể, ngành, nghề phải đào tạo nguồn nhân lực phục vụ các chương trình, dự án, ngành, lĩnh vực trọng điểm, hạ tầng chiến lược quốc gia; được Nhà nước đặt hàng, giao nhiệm vụ đào tạo hoặc có yêu cầu đào tạo, phát triển nguồn nhân lực theo nhu cầu đặc thù của cơ quan nhà nước, ngành, lĩnh vực.
Đồng thời, ngành, nghề phải có yêu cầu đặc biệt về quản lý chất lượng đào tạo, chuẩn đầu ra, điều kiện bảo đảm chất lượng hoặc cơ chế kiểm soát riêng nhằm đáp ứng yêu cầu của ngành, lĩnh vực sử dụng nhân lực.
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải đáp ứng các tiêu chí nào?
Nghị quyết quy định, một cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập được xác định thuộc lĩnh vực đặc thù khi đáp ứng các tiêu chí về quy mô đào tạo, vai trò và yêu cầu quản lý nguồn nhân lực.
Theo đó, trên 50% quy mô người học chính quy của cơ sở phải thuộc các ngành, nghề đào tạo đặc thù, tính bình quân trong 3 năm gần nhất. Đối với cơ sở có thời gian hoạt động dưới 3 năm, tỷ lệ này được tính từ thời điểm thành lập hoặc tổ chức lại gần nhất.
Bên cạnh đó, cơ sở phải được cơ quan có thẩm quyền xác định giữ vai trò nòng cốt trong đào tạo, bồi dưỡng, phát triển nguồn nhân lực chuyên sâu của lĩnh vực, ngành, nghề đặc thù hoặc được giao chức năng, nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực chuyên sâu để phục vụ trực tiếp yêu cầu thực hiện nhiệm vụ của Nhà nước, ngành, lĩnh vực.
Tiêu chí này cũng bao gồm các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trực thuộc cơ quan, tổ chức có chức năng quản lý, phát triển nguồn nhân lực thuộc lĩnh vực, ngành, nghề đặc thù.
Ngoài ra, nguồn nhân lực được đào tạo phải chịu sự định hướng, yêu cầu của cơ quan quản lý ngành, lĩnh vực về tiêu chuẩn chuyên môn, cơ cấu nhân lực, vị trí việc làm hoặc yêu cầu thực hiện nhiệm vụ chuyên ngành.
Xác định thuộc lĩnh vực đặc thù không đồng nghĩa được giữ nguyên mô hình
Nghị quyết yêu cầu việc xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phải bảo đảm khách quan, công khai, minh bạch, đúng thẩm quyền; căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ được giao, năng lực đào tạo, điều kiện thực tế của cơ sở và các thông tin, số liệu có thể kiểm chứng.
Cơ quan, đơn vị tham mưu và các cơ quan, đơn vị có liên quan chịu trách nhiệm về tính đầy đủ, chính xác của nội dung rà soát, đánh giá và đề xuất.
Đáng chú ý, kết quả xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù chỉ là căn cứ để cơ quan có thẩm quyền xem xét, lựa chọn phương án sắp xếp, tổ chức lại phù hợp.
Nghị quyết nêu rõ, việc xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù không phải là căn cứ để giữ nguyên mô hình tổ chức, cơ quan chủ quản, quy mô hoạt động hoặc không thực hiện sắp xếp, tổ chức lại theo quy định.
Trên cơ sở kết quả xác định, cơ quan có thẩm quyền tiếp tục rà soát chức năng, nhiệm vụ, cơ cấu tổ chức, nguồn nhân lực, tài sản và hiệu quả hoạt động của cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập để xây dựng, thực hiện phương án sắp xếp, tổ chức lại theo quy định.
Xem chi tiết Nghị định TẠI ĐÂY
