Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh của chúng ta luôn đặc biệt quan tâm đến sự nghiệp giáo dục. Đối với Người, giáo dục có vị trí và vai trò rất quan trọng.

Nhiệm vụ của giáo dục là phải góp phần đào tạo ra được những người có đạo đức cách mạng trong sáng, không quản ngại khó khăn, gian khổ, có tinh thần dũng cảm, khiêm tốn, giản dị; có tri thức và sức khỏe tốt để trở thành những người chủ tương lai của đất nước; vì mục tiêu chung, phấn đầu vì sự phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc, độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.

Những năm qua, ngành giáo dục đã có nhiều thay đổi toàn diện theo hướng tiến bộ, phát triển giáo dục cho phù hợp với sự phát triển con người và đất nước trong thời kỳ mới.

Đặc biệt vào năm 2019, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức phát động toàn quốc triển khai “Kế hoạch nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo vì một trường học hạnh phúc”.

Từ đó phong trào xây dựng “Trường học hạnh phúc’’ đang dần trở nên quen thuộc đối với tất cả chúng ta. Phong trào nhằm xây dựng trường học trở thành nơi không chỉ truyền thụ kiến thức mà còn là không gian bồi đắp tình yêu thương, nơi mỗi cá nhân đều cảm thấy được tôn trọng, an toàn, phát triển.

Hành trình Sống đẹp - Sống xanh của học sinh Trường THPT Trần Quang Khải

Bản thân là một giáo viên công tác tại Trường Trung học cơ sở Phú Long, Hàm Thuận Bắc, Bình Thuận, tôi luôn tâm huyết trong việc xây dựng phát triển sự nghiệp giáo dục. Đặc biệt, luôn cố gắng đóng góp chút công sức nhỏ bé của mình cho giáo dục ở địa phương.

Chính vì vậy, trong quá trình giảng dạy, tôi luôn suy nghĩ và trăn trở nhằm tìm ra những cách làm tốt, những mô hình hay để nâng cao chất lượng dạy học, xây dựng ngôi trường tôi đang giảng dạy trở thành một ngôi trường hạnh phúc.

Với tôi, nếu chúng ta xây dựng thật nhiều những ngôi trường hạnh phúc, thì chắc chắn chúng ta sẽ có được một nền giáo dục hạnh phúc và một đất nước hạnh phúc, giàu mạnh.

Trong hành trình gieo chữ và vun đắp những ước mơ, thầy cô chính là nhân tố quan trọng quyết định trong việc xây dựng trường học hạnh phúc.

Tôi nhận ra rằng việc xây dựng mô hình “Vườn trường của em” thật xanh, sạch, đẹp ngay trong khuôn viên nhà trường, và tổ chức cho học sinh tham gia câu lạc bộ “Vườn trường của em” sẽ góp phần xây dựng một ngôi trường hạnh phúc.

Vì vậy, được sự đồng ý của Ban giám hiệu Trường THCS Phú Long, tôi đã tiết kiệm, dành một phần tiền lương, công sức của mình để xây dựng vườn trường gắn liền với việc tổ chức cho các em học sinh tham gia câu lạc bộ “Vườn trường của em”.

Thông qua hoạt động của câu lạc bộ, các em vừa học tập vừa có thêm hoạt động vui chơi, chăm sóc cây rau quả, cảnh quan cây xanh ở ngôi trường của mình và có ý thức tích cực trong việc bảo vệ môi trường.

Ngoài ra, các em học sinh còn có thêm chút khoản tiền nhỏ từ các hoạt động bán các sản phẩm rau, quả sạch thu được từ “Vườn trường của em” và trích một phần khoản thu từ tiền bán rau, quả vào việc xây dựng nguồn quỹ học bổng “Vườn trường ươm mầm tri thức” dành cho các bạn khó khăn, khuyết tật hiếu học.

Qua gần 2 năm thực hiện xây dựng, tổ chức hoạt động câu lạc bộ “Vườn trường của em”. Mô hình này đã đạt được nhiều kết quả tích cực trong đó luôn đáp ứng đủ các nội dung quan trọng trong những tiêu chí cơ bản xây dựng “Trường học hạnh phúc”.

Cụ thể, mô hình “Vườn trường của em” không chỉ dừng lại ở ý nghĩa giáo dục, mô hình vườn trường còn là cầu nối yêu thương, giúp thầy trò xích lại gần nhau hơn, tạo nên một không gian mở để thầy cô thêm yêu nghề, thêm động lực, các em học sinh biết chia sẻ và bộc lộ cảm xúc, từ đó giải tỏa áp lực học tập qua những giờ chăm sóc vườn trường.

Vườn trường không đơn thuần chỉ là nơi trồng cây xanh, rau sạch hay hoa lá. Đó còn là "khu vườn tri thức" nơi thầy cô và học trò cùng nhau trải nghiệm, cùng nhau vun trồng, chăm sóc.

Qua từng luống rau, từng gốc cây, thầy cô gieo vào tâm hồn các em học sinh những bài học về tình yêu lao động, ý thức bảo vệ môi trường và trân trọng những giá trị của cuộc sống.

Mỗi ngày các em lại háo hức cùng nhau tưới nước, nhổ cỏ, ngắm nhìn thành quả lao động của chính mình, những mầm xanh vươn lên tươi tốt như chính những ước mơ đang lớn dần trong tâm hồn các em.

Thật hạnh phúc, khi mỗi ngày thầy trò cùng phụ huynh được ngắm nhìn những khung cảnh đẹp, mát mẻ từ vườn trường mang lại.

Trong tôi luôn suy nghĩ rằng, tạo cho học trò và phụ huynh nhiều niềm vui chính là mang đến hạnh phúc cho nghề giáo của mình.

Hạnh phúc của một ngôi trường không nằm ở những bức tường kiên cố, mà ở chính những con người biết vun trồng và gìn giữ những giá trị tốt đẹp.

Mô hình câu lạc bộ “Vườn trường của em”, một ý tưởng tưởng chừng giản đơn nhưng lại là "mầm xanh của hạnh phúc”.

Tôi tin rằng, khi các trường học xây dựng tốt mô hình này, nó sẽ từng ngày lan tỏa yêu thương, khơi dậy tinh thần trách nhiệm và niềm tự hào trong mỗi học sinh, giáo viên và cả cộng đồng góp phần xây dựng “Trường học hạnh phúc”.