Sáng nay, ngày 12/3, khoảng hơn 100 nghìn học sinh lớp 11 trên địa bàn thành phố Hà Nội tham gia làm bài khảo sát chất lượng môn Ngữ văn trong vòng 120 phút theo hình thức tự luận
Theo thông tin từ Cổng thông tin điện tử của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương đã đi kiểm tra công tác triển khai khảo sát chất lượng lớp 11.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, việc khảo sát nhằm giúp học sinh lớp 11 làm quen với cấu trúc đề thi tốt nghiệp. Sau khi kiểm tra công tác triển khai khảo sát chất lượng lớp 11 tại Trường Trung học phổ thông Trần Phú - Hoàn Kiếm, đoàn kiểm tra của Sở đánh giá, công tác tổ chức khảo sát tại trường được thực hiện bài bản, nghiêm túc theo đúng quy chế của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông.
Theo tìm hiểu của phóng viên, cấu trúc đề khảo sát học sinh lớp 11 môn Ngữ văn của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội có 2 phần, gồm Phần Đọc hiểu (4,0 điểm) và Phần viết (6,0 điểm).
Trong đó, Phần Đọc hiểu bao gồm 5 câu hỏi. Phần viết có 2 câu hỏi, gồm câu 1 (2.0 điểm) nghị luận xã hội (200 chữ) yêu cầu phân tích vẻ đẹp của mùa thu Hà Nội trong đoạn trích "Thu Hà Nội" - Tuyển tập thơ Việt Nam 1975-2000 của tác giả Hoàng Cát.
Câu 2 (4,0 điểm) yêu cầu viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về sự cần thiết của tình cảm gia đình đối với tuổi trẻ trong cuộc sống hiện đại.
Chia sẻ với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, một giáo viên môn Ngữ văn của Trường Trung học phổ thông Phú Xuyên B (Hà Nội) cho biết, với cấu trúc, cách ra đề khảo sát chất lượng môn Ngữ văn của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, phần lớn học sinh lớp 11 hoàn toàn có thể làm tốt.
Với Phần viết, câu nghị luận xã hội giới hạn chỉ khoảng 200 chữ, học sinh khi được học, luyện tập trên lớp cũng đã quen với dạng đề tương tự. Do đó, nội dung câu hỏi 1 ở Phần viết không có nhiều khó khăn đối với học sinh.
Còn với câu nghị luận yêu cầu viết khoảng 600 chữ, học sinh cần tập trung vào phân tích "sự cần thiết của tình cảm gia đình đối với tuổi trẻ trong cuộc sống hiện đại". Trong đó, học sinh cần giải thích các cụm từ như "tình cảm gia đình", "tuổi trẻ".
Học sinh cần nêu được những sự cần thiết của tình cảm gia đình nói chung, đối với tuổi trẻ nói riêng; ý nghĩa của tình cảm gia đình đối với tuổi trẻ; phân tích mặt trái, hệ quả của tuổi trẻ khi thiếu tình cảm gia đình.
Đặc biệt, muốn được điểm cao, học sinh cần có dẫn chứng, liên hệ với bản thân và bài học rút ra.
Theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, chiều hôm nay, học sinh lớp 11 toàn thành phố sẽ tham gia làm bài khảo sát chất lượng môn Toán, hình thức trắc nghiệm khách quan, thời lượng 90 phút.
