Trường CĐ Y Dược Tuệ Tĩnh Hà Nội gắn đào tạo với thực hành, sớm đưa sinh viên tiếp cận nghề nghiệp

Đặc thù của lĩnh vực y dược đặt ra yêu cầu cao đối với năng lực thực hành của người học. Những kiến thức được trang bị trên giảng đường chỉ thực sự phát huy giá trị khi người học có khả năng vận dụng vào công việc, thực hiện đúng kỹ thuật, tuân thủ quy trình và ứng xử phù hợp trong những tình huống thực tế

Do đó, đào tạo nhân lực y dược cần tạo được sự gắn kết giữa kiến thức chuyên môn và quá trình rèn luyện nghề nghiệp. Việc được thực hành thường xuyên, tiếp cận các tình huống gần với công việc thực tế không chỉ giúp người học củng cố kiến thức mà còn hình thành kỹ năng, tác phong, khả năng phối hợp và ý thức trách nhiệm cần thiết khi bước vào nghề.

Theo định hướng này, Trường Cao đẳng Y Dược Tuệ Tĩnh Hà Nội chú trọng đưa thực hành trở thành một phần xuyên suốt trong quá trình đào tạo, gắn việc học kiến thức với rèn luyện kỹ năng và tiếp cận thực tế nghề nghiệp, theo định hướng "Thực học - Thực hành - Thực nghiệp".

Gắn đào tạo với thực tế qua hợp tác cùng bệnh viện

Với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực y tế có kỹ năng nghề vững, khả năng thích ứng với môi trường làm việc và ý thức trách nhiệm với cộng đồng, Trường Cao đẳng Y Dược Tuệ Tĩnh Hà Nội chú trọng gắn đào tạo với yêu cầu thực tế của nghề nghiệp. Bên cạnh việc xây dựng đội ngũ, nhà trường mở rộng hợp tác với các bệnh viện, cơ sở y tế nhằm tạo thêm môi trường để người học được tiếp cận thực tế và rèn luyện năng lực nghề nghiệp.

Trong năm 2026, nhà trường ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác đào tạo với Bệnh viện Thể thao Việt Nam, hướng tới ba nội dung trọng tâm: mở rộng môi trường thực hành cho sinh viên; tăng cường gắn kết giữa kiến thức chuyên môn với kỹ năng thực hành, lâm sàng; Đồng thời góp phần nâng cao chuẩn đầu ra và khả năng thích ứng nghề nghiệp của người học.

Chia sẻ về ý nghĩa của hoạt động hợp tác, đại diện nhà trường cho biết, việc bổ sung một cơ sở y tế có chuyên môn sâu về y học thể thao mở thêm không gian thực hành phù hợp cho sinh viên các ngành Điều dưỡng, Y sĩ đa khoa, Y học cổ truyền, Kỹ thuật vật lý trị liệu và phục hồi chức năng, Dược và các chương trình đào tạo liên quan. Tại đây, sinh viên có cơ hội quan sát quy trình chuyên môn, làm quen với môi trường bệnh viện và từng bước rèn luyện tác phong nghề nghiệp dưới sự hướng dẫn của đội ngũ chuyên môn.

Điểm đáng chú ý của mô hình hợp tác này không chỉ nằm ở việc tạo thêm địa điểm thực hành cho người học mà còn ở khả năng kết nối hai chiều giữa cơ sở đào tạo và cơ sở sử dụng lao động. Từ thực tế tại bệnh viện, nhà trường có thêm cơ sở để cập nhật yêu cầu nghề nghiệp vào nội dung và phương thức đào tạo. Trong khi đó, đội ngũ chuyên môn tại cơ sở thực hành có thể tham gia hướng dẫn, góp ý và đánh giá kỹ năng của người học.

“Sự phối hợp này, nếu được triển khai thực chất, sẽ giúp quá trình đào tạo bám sát hơn với yêu cầu của vị trí việc làm, để người học không chỉ hoàn thành chương trình mà còn từng bước hình thành năng lực cần thiết trước khi bước vào môi trường nghề nghiệp”, đại diện nhà trường cho hay.

Gắn thực hành với yêu cầu thực tế của nghề y dược

Năm học 2026-2027, Trường Cao đẳng Y Dược Tuệ Tĩnh Hà Nội đón hơn 700 học sinh, sinh viên mới; hiện tổ chức đào tạo 8 ngành trình độ cao đẳng, 12 ngành trình độ trung cấp và gần 40 chương trình đào tạo ngắn hạn. Đội ngũ cán bộ, giảng viên của trường cơ bản đáp ứng yêu cầu về trình độ, trong đó hơn 70% có trình độ sau đại học.

Với quy mô đào tạo này, việc tổ chức thực hành không chỉ dừng ở bảo đảm đủ thời lượng hay địa điểm mà còn đặt ra yêu cầu kiểm soát chất lượng của từng hoạt động thực tế. Bên cạnh hệ thống phòng học, phòng thực hành được đầu tư tại trường, nhà trường xây dựng mạng lưới phối hợp với các bệnh viện, cơ sở khám chữa bệnh và doanh nghiệp để người học có cơ hội tiếp cận những môi trường nghề nghiệp đa dạng.

Mạng lưới thực hành của trường có sự tham gia của Bệnh viện Châm cứu Trung ương, Bệnh viện 19-8, Bệnh viện Y học cổ truyền, Bệnh viện Giao thông vận tải cùng nhiều cơ sở khám, chữa bệnh khác. Ở khối doanh nghiệp, nhà trường phối hợp với Tập đoàn Bảo Sơn, Công ty Dược phẩm Trung ương 1 và một số doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực dược, mỹ phẩm.

Việc mở rộng các địa điểm thực hành theo nhiều nhóm chuyên môn tạo điều kiện để người học tiếp xúc với những yêu cầu và bối cảnh công việc khác nhau, thay vì chỉ giới hạn trong môi trường mô phỏng tại trường.

Tuy nhiên, giá trị của thực hành không nằm ở số lượng cơ sở liên kết mà ở cách tổ chức và đánh giá quá trình này. Mỗi đợt thực tập cần được gắn với những mục tiêu năng lực cụ thể, xác định rõ nhiệm vụ người học phải thực hiện và có cơ chế đánh giá kết quả. Khi đó, thời gian thực tập không đơn thuần là việc người học có mặt tại cơ sở mà trở thành một phần thực chất của quá trình hình thành năng lực nghề nghiệp.

Trong bối cảnh thị trường lao động y tế ngày càng đòi hỏi nhân lực có khả năng thích ứng nhanh với công việc, việc đưa người học đến gần hơn với môi trường nghề nghiệp ngay trong quá trình đào tạo có ý nghĩa ở cả hai phương diện. Nhà trường có thêm cơ sở để điều chỉnh nội dung đào tạo theo yêu cầu thực tế, còn sinh viên có cơ hội nhận diện sớm những chuẩn mực chuyên môn, kỹ năng và trách nhiệm của nghề.

Đặc biệt, việc được rèn luyện trong môi trường thực tế, tiếp xúc với quy trình chăm sóc và phục vụ người bệnh sẽ giúp người học hình thành nền tảng nghề nghiệp trước khi chính thức bước vào thị trường lao động.