Cao đẳng Y Dược và Kinh tế Công nghệ sau 15 năm phát triển, hướng tới mô hình đào tạo đa ngành

22/09/2026 06:22
Khánh Hòa
Theo dõi trên Google News
0:00 / 0:00
0:00

GDVN - Sau 15 năm phát triển, Trường Cao đẳng Y Dược và Kinh tế Công nghệ đẩy mạnh đào tạo đa ngành, chú trọng thực hành và gắn học tập với nhu cầu việc làm.

Khoảng cách giữa kiến thức được học và yêu cầu thực tế của công việc là một trong những bài toán đặt ra với đào tạo nghề. Sau 15 năm phát triển, Trường Cao đẳng Y Dược và Kinh tế Công nghệ (CMET) đang từng bước mở rộng sang nhiều lĩnh vực, đồng thời tăng cường thực hành, trải nghiệm nghề nghiệp và kết nối với đơn vị sử dụng lao động.

anh-5-7486.jpg
CMET bắt tay cùng doanh nghiệp nâng nhằm nâng cao khả năng thực hành và đảm bảo cơ hội việc làm cho người học. Ảnh: NTCC.

15 năm không ngừng đổi mới

Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Thạc sĩ Phạm Văn Ngưng, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y Dược và Kinh tế Công nghệ, cho biết nhà trường được thành lập theo Quyết định số 5724/QĐ-BGDĐT ngày 13/12/2010. Ngay từ khi thành lập, trường định hướng đào tạo nguồn nhân lực có kiến thức chuyên môn, kỹ năng thực hành và khả năng đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.

Trong quá trình hoạt động, nhà trường từng bước điều chỉnh định hướng đào tạo, mở rộng ngành nghề và tăng cường liên kết với các đơn vị trong lĩnh vực giáo dục, y tế và doanh nghiệp. Đến ngày 10/10/2024, trường chính thức đổi tên thành Trường Cao đẳng Y Dược và Kinh tế Công nghệ, đồng thời định hướng phát triển theo mô hình đa ngành, bên cạnh nhóm ngành Y - Dược nhà trường tiếp tục mở rộng sang các lĩnh vực như Kinh tế, Công nghệ, Ngôn ngữ và Dịch vụ.

Hiện nay, nhà trường đã và đang hoàn thiện mô hình đào tạo theo hướng tăng cường thực hành, gắn kiến thức chuyên môn với trải nghiệm nghề nghiệp và kết nối với môi trường làm việc thực tế. Việc này vừa giúp củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp vừa thu hẹp khoảng cách giữa quá trình học tập với yêu cầu thực tế khi làm việc.

anh-6.jpg
CMET chú trọng thực hành, đáp ứng yêu cầu nhân lực chất lượng cao trong thời đại mới. Ảnh: NTCC.

Thầy Ngưng chia sẻ thêm, hiện trường đặt trụ sở chính tại Hưng Yên và có các cơ sở đào tạo khác tại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh. Cùng với việc phát triển hệ thống cơ sở đào tạo, nhà trường chú trọng mở rộng mạng lưới liên kết với doanh nghiệp, bệnh viện và nhà thuốc. Theo đó, trường đang đào tạo 21 ngành, có 14 phòng thực hành và liên kết với hơn 300 doanh nghiệp, bệnh viện, nhà thuốc. Mạng lưới này được xác định là một trong những cơ sở để nhà trường tăng cường đào tạo gắn với thực tiễn, tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận môi trường làm việc ngay trong quá trình học tập. Qua đó, người học có thêm cơ hội làm quen với yêu cầu công việc, tác phong nghề nghiệp và định hình rõ hơn hướng đi sau khi tốt nghiệp.

Đặc biệt, trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng đặt ra yêu cầu cao hơn với người học, năng lực chuyên môn cần đi cùng kỹ năng nghề nghiệp và khả năng thích ứng. Vì vậy, nhà trường xác định tri thức chuyên môn là nền tảng, thực hành là quá trình rèn luyện, trải nghiệm nghề nghiệp là bước chuẩn bị quan trọng để sinh viên tự tin bước vào thị trường lao động.

Để cụ thể hóa định hướng này, phần lớn thời lượng đào tạo của trường, khoảng 70%, được dành cho thực hành và vận dụng kiến thức chuyên môn vào thực tế. Sinh viên được thực hành tại các phòng thí nghiệm, phòng thực hành chuyên ngành, đồng thời có cơ hội tham gia các hoạt động trải nghiệm thực tế. Với đặc thù của nhóm ngành Y - Dược, thực hành có vai trò quan trọng trong quá trình hình thành năng lực nghề nghiệp, giúp sinh viên rèn luyện thao tác chuyên môn, kỹ năng xử lý tình huống cũng như tác phong, trách nhiệm khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Ngoài nhóm ngành Y - Dược, sinh viên các ngành Kinh tế, Công nghệ, Ngôn ngữ… cũng được định hướng tiếp cận thực tế thông qua hoạt động trải nghiệm, thực tập và kết nối với đơn vị sử dụng lao động. Từ đó, các em hiểu rõ hơn yêu cầu của từng vị trí việc làm, chủ động bổ sung kỹ năng còn thiếu và xác định sở thích, năng lực, hướng đi phù hợp với nghề nghiệp.

Không chỉ chú trọng chuyên môn, nhà trường còn xây dựng môi trường học tập năng động thông qua các hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể thao và câu lạc bộ. Đây là những hoạt động được kỳ vọng góp phần rèn luyện cho sinh viên kỹ năng giao tiếp, khả năng làm việc nhóm và sự chủ động trong hoạt động tập thể.

"Nếu đào tạo chuyên môn tạo nền tảng cho năng lực nghề nghiệp thì những trải nghiệm ngoài giảng đường giúp người học hình thành thêm kỹ năng cần thiết khi bước vào môi trường làm việc.

Đây cũng là lý do nhà trường xác định đào tạo không chỉ dừng ở việc truyền đạt kiến thức, mà cần tạo ra một quá trình để sinh viên được học, thực hành, trải nghiệm và từng bước thích ứng với yêu cầu của nghề nghiệp", thầy Ngưng nhấn mạnh.

anh-7.jpg
Không chỉ học kiến thức trên giảng đường, CMET tạo điều kiện cho sinh viên phát triển kĩ năng mềm thông qua các hoạt động của Đoàn thanh niên và câu lạc bộ. Ảnh: NTCC.

Đa dạng ngành học, 98% sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp

Theo thầy Ngưng, tỷ lệ sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp của trường năm 2025 đạt 98%. Kết quả này được đặt trong mối liên hệ với định hướng đào tạo chú trọng kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp và trải nghiệm thực tế nhà trường duy trì trong quá trình đào tạo. Việc cho sinh viên tiếp cận môi trường nghề nghiệp từ sớm giúp người học có thêm cơ hội quan sát, trải nghiệm và nhận diện những yêu cầu cụ thể của công việc, từ đó chủ động hơn trong quá trình chuẩn bị hành trang sau tốt nghiệp.

Định hướng đó được thể hiện qua phương châm "Tri thức kiến tạo thành công". Với nhà trường, tri thức chuyên môn là cơ sở để người học xây dựng năng lực nghề nghiệp, nhưng để có thể vận dụng kiến thức vào công việc, sinh viên còn cần được rèn luyện kỹ năng, hình thành tác phong và tích lũy kinh nghiệm thực tế. Vì vậy, quá trình đào tạo được tổ chức theo hướng tăng cường sự gắn kết giữa nội dung học tập với yêu cầu thực tế làm việc.

Song song với đó, nhà trường đã mở rộng các lĩnh vực đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng của xã hội. Cụ thể:

Ở nhóm ngành Y - Dược, trường đào tạo các ngành như Dược, Điều dưỡng, Y sĩ đa khoa, Y học cổ truyền, Kỹ thuật Vật lý trị liệu và Phục hồi chức năng, Kỹ thuật Phục hình răng và Chăm sóc sắc đẹp. Đây là nhóm ngành gắn với quá trình hình thành và phát triển của nhà trường, đồng thời được đặt trong yêu cầu ngày càng cao về nhân lực chăm sóc sức khỏe.

Ở nhóm ngành Kinh tế, nhà trường đào tạo các ngành như Kế toán, Quản trị kinh doanh, Marketing, Văn thư hành chính và Quản trị khách sạn.

Ở nhóm ngành Công nghệ và Ngôn ngữ, nhà trường có các ngành như Công nghệ thông tin, Truyền thông đa phương tiện, Kỹ thuật chế biến món ăn, Công nghệ kỹ thuật Điện - Điện tử, Tiếng Anh, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Hàn Quốc, Tiếng Nhật.

Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y Dược và Kinh tế Công nghệ khẳng định, việc mở rộng ngành nghề cho thấy sự thay đổi trong định hướng phát triển của nhà trường sau 15 năm xây dựng và phát triển. Thay vì giới hạn trong một nhóm ngành chuyên biệt, trường hướng tới mô hình đào tạo đa ngành, qua đó mở rộng lựa chọn cho người học và tiếp cận nhiều hơn với nhu cầu nhân lực của thị trường.

Trong bối cảnh yêu cầu tuyển dụng có sự thay đổi giữa các ngành nghề, việc đa dạng hóa chương trình đào tạo cũng đặt ra yêu cầu đối với nhà trường trong việc cập nhật nội dung giảng dạy, tăng cường thực hành và duy trì kết nối với các đơn vị sử dụng lao động. Đây là cơ sở để quá trình đào tạo không tách rời những thay đổi của thị trường, đồng thời giúp sinh viên có thêm thông tin và trải nghiệm để lựa chọn hướng phát triển nghề nghiệp.

Để hỗ trợ người học, nhà trường cũng triển khai chính sách học bổng và hỗ trợ miễn giảm học phí từ 70% - 100% học phí. Chính sách này được đưa ra nhằm giảm áp lực chi phí học tập và tạo thêm cơ hội để người học tiếp cận các chương trình giáo dục nghề nghiệp.

anh-8.jpg
Sinh viên CMET chủ động tiếp thu kiến thức chuyên môn trong quá trình học tập, phát triển nghề nghiệp. Ảnh: NTCC.

Từ một cơ sở đào tạo được thành lập cách đây 15 năm, Trường Cao đẳng Y Dược và Kinh tế Công nghệ đang chuyển sang giai đoạn phát triển với quy mô ngành nghề rộng hơn và định hướng đào tạo đa ngành rõ nét hơn.

"Trong chặng đường tiếp theo, bài toán đặt ra không chỉ là mở rộng quy mô mà còn là duy trì chất lượng đào tạo, cập nhật chương trình theo sự thay đổi của thị trường lao động và nâng cao hiệu quả kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp. Đây cũng là những yếu tố có ý nghĩa quan trọng trong việc bảo đảm người học sau khi tốt nghiệp có kiến thức chuyên môn vững vàng, đồng thời đáp ứng được yêu cầu thực tế của công việc.

Quá trình này đòi hỏi nhà trường tiếp tục đầu tư cho đội ngũ, cơ sở vật chất, môi trường thực hành và xây dựng các mối quan hệ hợp tác thực chất với đơn vị sử dụng lao động. Đặc biệt, khi mở rộng sang nhiều lĩnh vực đào tạo, yêu cầu đặt ra là mỗi chương trình cần có định hướng riêng, bám sát đặc thù nghề nghiệp và nhu cầu nhân lực của từng lĩnh vực.

Với định hướng lấy tri thức làm nền tảng, thực hành làm trọng tâm rèn luyện và trải nghiệm nghề nghiệp làm cầu nối với thị trường lao động, Trường Cao đẳng Y Dược và Kinh tế Công nghệ kỳ vọng tiếp tục trang bị cho sinh viên năng lực chuyên môn cùng những kỹ năng cần thiết để chủ động hơn trước yêu cầu của việc làm sau tốt nghiệp. Đây cũng là cơ sở để nhà trường tiếp tục hoàn thiện mô hình đào tạo trong giai đoạn phát triển tiếp theo", Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh.

Khánh Hòa